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主辦單位
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教學發展中心 教師發展組
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活動主持人
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教學發展中心 教師發展組 林彥勝組長
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活動日期/時間
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2010-12-21
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活動名稱
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99學年度第1學期教學助理、同儕小老師輔導成果分享座談會(燕巢分部)
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活動地點
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燕巢分部 B0229第一會議室
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演講者
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教學助理、同儕小老師
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演講主題
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實施對象
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本校教學助理、同儕小老師
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參加人數
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56人
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活動聯絡人
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教學發展中心 教師發展組 林家裴
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活動心得
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本次「教學助理、同儕小老師輔導成果分享座談會」(燕巢分部)於99年12月21日辦理，邀請四位教學助理、同儕小老師分享彼此輔導心得，每位同學以擔任教學助理、同儕小老師的輔導概況、遭遇問題、解決方式及成果心得等，進行報告與交流。
護理系鄧筱蓉同學由於個性活潑、勇於發問，於是被選為同儕小老師；因第一次擔任同儕小老師職務，對於學弟妹的課業輔導花費了一番心力，並常對學生分享當時念書的心情，自己也不斷溫習課業與老師討論，於是成為輔助學生學習的小老師。生科系張家瑋同學，是細胞生物學的同儕小老師，因為了提升自我能力及對該課程感到強烈興趣，也希望能幫助學弟妹課業上問題，並利用課本廠商提供之教學影片及常以BB系統的運用建構網路的互動平台提供學生更多元的學習管道。健管系王南天同學，擔任統計應用軟體的同儕小老師，他提到了對課程製作每次作業重點提示，彙整找出學生問題並針對問題與老師討論作為下次授課加強之處，並從輔導中學習成長，重新複習強化自我能力及表達能力。應英系黃威龍同學，擔任新聞英文同儕小老師，藉由選讀報章媒體提高學生的英語聽力和閱讀能力，並善用教學資源平台分享報章雜誌資訊，讓學生有更多元化的了解。
在整場得分享活動中，我們聽取了許多教學助理、同儕小老師輔導的過程及對象等，許多同學認為，本職務除了可以賺取工讀金之外，更加學習到書本裡無法獲得的東西，也增進了自己的人際關係與表達能力，這些都是無形卻又充實的獲得，也期許各位教學助理、同儕小老師未來也能持續不斷的在課程中扮演輔導的角色。
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檢討建議
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1.上台報告的TA能讓我也所比較與學習
2.此次講座受益良多、收穫很多：)
3.繼續保持在分部舉辦分享會或說明會
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活動照片
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